【摘 要】
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进入互联网时代后,互联网技术在相关领域内的应用实践为经济发展注入了新的动力,而这也使得“网络意识形态”问题的社会关注度实现了进一步的提升.现阶段,高校在校学生的网络意识形态安全问题正在遭受着全新的冲击与挑战,基于此,要注意做好应对工作、完善治理对策.从大环境来看,做好高校学生的网络意识形态安全应对治理工作可以构筑起更加坚固的主流意识形态阵地,也有助于维护高校网络环境的安全性并帮助高校履行好教书育人的使命职责.以下笔者在分析相关理论概念的基础上研究阐述相关问题,并提出了对高校学生网络意识形态安全综合治理工作
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院保卫处,江苏徐州 221116
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进入互联网时代后,互联网技术在相关领域内的应用实践为经济发展注入了新的动力,而这也使得“网络意识形态”问题的社会关注度实现了进一步的提升.现阶段,高校在校学生的网络意识形态安全问题正在遭受着全新的冲击与挑战,基于此,要注意做好应对工作、完善治理对策.从大环境来看,做好高校学生的网络意识形态安全应对治理工作可以构筑起更加坚固的主流意识形态阵地,也有助于维护高校网络环境的安全性并帮助高校履行好教书育人的使命职责.以下笔者在分析相关理论概念的基础上研究阐述相关问题,并提出了对高校学生网络意识形态安全综合治理工作的优化对策,希望对优化改进相关工作有所裨益.
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