【摘 要】
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大多数中职生的英语基础较薄弱,但他们正值青春,很容易接受新鲜事物.当前中职英语教学课堂中,学习氛围较为沉闷,学生的学习兴趣不是很高,所以如果可以在课堂中加入一定的信息
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大多数中职生的英语基础较薄弱,但他们正值青春,很容易接受新鲜事物.当前中职英语教学课堂中,学习氛围较为沉闷,学生的学习兴趣不是很高,所以如果可以在课堂中加入一定的信息技术手段,那么对学生课堂的参与度来说是十分有利的.这样能带动整个班级的学习氛围,学生也能在较为愉悦的氛围中学习,学生的学习效率也自然会得到提升.因此将信息教学手段导入到学习中去是尤为重要的.本文主要就互联网教学背景下的中职英语教学进行具体性研究,希望可以给予一点个人的教学建议,让教学效率有所提升.
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