高校英语教师核心素养新探——评《核心素养理念下英语教师教育专业培养模式:理论研究与案例库建设》

来源 :领导科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengwei05
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国高校英语教学的目的是培养学生的英语核心素养,该素养的提升与教师的核心素养理念紧密相关,因此,提高英语教师的素养异常重要。《核心素养理念下英语教师教育专业培养模式:理论研究与案例库建设》(张海燕著,南京大学出版社2018年版)一书,以英语教师教育专业培养为编写目的,可作为高校英语教育师资培训和师范类英语教育教材。
其他文献
低渗透油藏开发是目前我国石油行业关注的重点之一,截止到2009年底,我国总探明低渗透油藏储量16×10~8t,年产油600×10~4t,是主要的增储上产阵地之一,如何进一步提高
学界对于袁世凯的研究,随着20世纪80年代以来所谓"翻案式"研究的日渐萧条而颇显岑寂。因此,重建史实至为关键。以关内外铁路的收还为例,作为督办回收大臣,袁世凯在国内国际错综
宋初复古士人如柳开、田锡、释智圆、王禹傅等人的诗学思想普遍体现出对现实的关注。他们赞赏豪健的诗风,这在他们对李白的推崇中表现得十分明显;他们也推崇杜甫,这显然与杜甫忧
专业素养是专业能力所蕴含的专业知识、思维方式和价值观。教师核心专业能力是一种被称为基于设计的行动力的综合能力,并非PACK的运用能力,因为PACK不是知识论意义上的知识。
加达默尔和成中英均对本体论问题作了哲学探讨。加达默尔的哲学诠释学由此在追问存在,在解释学经验的不断发展中彰显存在的本真含义,是海德格尔本体论的现象学方法与黑格尔辩证
随着电子技术和计算机技术的飞速发展,人们对网络的依赖性也越来越高,每天都有无数的网民需要从网站中获取新的消息。目前网页制作用的比较多的标准要数HTML5和CSS3.0了,这两个标
2020年是中国国货新潮流的高光之年。据阿里研究院发布的《2020中国消费品牌发展报告》显示,中国本土品牌线上市场占有率已经达到72%。当下中国年青一代对国货的接受度、喜爱
2010年伊始,针对学生“天生苹果”是否驳倒了马克思的困惑,我与在读硕士生和博士生进行了坦率的讨论。为了尽量重现当时的语境,本文根据录音整理,并保留对话形式。
代收费的征收与使用,是现今高校财务管理的重要组成部分。代收费运行机制从创立开始至今,没有发生较大的变化,基本实行由高校财务代收代付,多退少补的原则。高校学生教材费用是代
孟子“以意逆志”说对中国古典诗学阐释理论产生了深远影响,并辐射到词学阐释学领域,清代常州词派的词学阐释理论就是导源于这一阐释传统的。通过考察常州词派的词学阐释理论,发