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高中新课程标准推行以来，高中数学的教学虽然有了很大程度的改进，不过还是存在许多问题。教师应把握数学的核心概念与本质进行教学；正视合作与交流的优势，着手改善合作以及交流的学习效率低下问题；正视使用科学的方法，解决课时限制的问题。
高中数学教学存在的问题与解决方法研究
【摘 要】
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高中新课程标准推行以来，高中数学的教学虽然有了很大程度的改进，不过还是存在许多问题。教师应把握数学的核心概念与本质进行教学；正视合作与交流的优势，着手改善合作以及交流的
【机 构】
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四川省攀枝花市米易中学校 四川 攀枝花 617000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年46期
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