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本文针对高职建筑专业教学存在科目局限于课本、专业整体串联考虑不足的情况,提出了以项目引领的整体化教学策略在建筑专业运用的解决方案。
基于高职建筑专业整体化教学策略运用研究
【摘 要】
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本文针对高职建筑专业教学存在科目局限于课本、专业整体串联考虑不足的情况,提出了以项目引领的整体化教学策略在建筑专业运用的解决方案。
【机 构】
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昆明工业职业技术学院建筑工程学院
【出 处】
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中国建材科技
【发表日期】
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2017年4期
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