【摘 要】
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一、创设情境，激发学生学习兴趣《百分数的意义》一课，其教学目标是使学生了解百分数在实际中的应用，理解百分数的意义。为此，导入新课部分，我首先开门见山地提出两个问题：（１）你知道百
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一、创设情境，激发学生学习兴趣《百分数的意义》一课，其教学目标是使学生了解百分数在实际中的应用，理解百分数的意义。为此，导入新课部分，我首先开门见山地提出两个问题：（１）你知道百分数吗？（２）你在哪里看到过百分数？同学们纷纷举手争先回答，例举了许多百分数?
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