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新一轮基础教育课程改革给语文教学带来了许多可喜变化,同时一些问题也日益凸显出来:课堂教学过于形式化,淡化"双基"教学,盲目追求信息技术的"整合",公开课上成"表演课"等.这些问题直接影响着语文教学质量的提高,不利于课改.要重视教学方式多样化,但必须克服教学过程的形式化,语文课还是要姓"语".
对语文课改中几个问题的冷思考
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革给语文教学带来了许多可喜变化,同时一些问题也日益凸显出来:课堂教学过于形式化,淡化"双基"教学,盲目追求信息技术的"整合",公开课上成"表演课"等.这
【机 构】
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齐齐哈尔市教育教学研究院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年2期
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