【摘 要】
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新课程背景下,要实现中学历史教学的有效性教学目标,既要有正确的教学策略,更要对教学内容合理取舍,只有正确选取了教学内容,教学策略和方法才不会偏离正确方向,才能对实现教
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新课程背景下,要实现中学历史教学的有效性教学目标,既要有正确的教学策略,更要对教学内容合理取舍,只有正确选取了教学内容,教学策略和方法才不会偏离正确方向,才能对实现教学目标起到正确的促进作用。只有在具体教学内容上,有效取舍,辅之以有效的教学策略和方法,学生才能有效地达成学习目标,促进自身的发展,实现历史课程的有效教学。
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