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在小学义务教育的发展过程中,人们不仅仅只重视语文、数学、英语等理论知识繁杂的学科,对于美术、音乐等艺术性的学科也逐渐加强了重视。小学阶段的学生们,对外界事物仍处于懵懂状态,亟待教师去开发学生们的心智。曾经有一份研究表明,小学音乐相较于其他小学课程更让学生们喜爱。学生们喜爱小学音乐的原因之一便是有游戏可以玩耍。这就是所谓的游戏化教学。