论文部分内容阅读
培养成教学生自我职业生涯规划的能力，对成教学生的在校学习、就业择业、成教事业的蓬勃发展、社会的和谐稳定都有着至关重要的作用。我国成教事业起步较晚，高校内的职业生涯规划服务机构还不完善，缺乏高素质职业生涯规划指导教师队伍，成教学生没有意识到对职业生涯规划的重要性。本文从社会宏观环境、高校、成教学生自身等方面，就如何培养成教学生的自我职业生涯规划能力提出可行性建议。