切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
好“爸爸”
好“爸爸”
来源 :早期教育(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jql
【摘 要】
:
带领孩子们去户外活动时,忽听小帅喊了一声:“老婆,快过来!”我惊讶地转过身笑着问:“谁是你老婆呀?”小帅立刻不好意思地捂着嘴巴。一边的雯雯却喻快地接过话:“我就是他老婆!”,还
【作 者】
:
钱小莉
【机 构】
:
泰州市姜堰区第二实验幼儿园
【出 处】
:
早期教育(教师版)
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
幼儿教育
早期教育
教育方法
能力培养
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
带领孩子们去户外活动时,忽听小帅喊了一声:“老婆,快过来!”我惊讶地转过身笑着问:“谁是你老婆呀?”小帅立刻不好意思地捂着嘴巴。一边的雯雯却喻快地接过话:“我就是他老婆!”,还顺便指着旁边的梓尧骄傲地介绍着:“他是我们的儿子!”说话间,三个孩子脸上都洋溢着快乐。
其他文献
荧光试条图像分割
目前荧光试条的定量检测方法绝大多数采用光电反射法,光电反射法需要对试条进行定位并且需要传动装置。本文用工业相机获取荧光试条的图像信息,并用图像处理的方法对试条检测线
期刊
荧光试条
图像分割
区域生长
大津阈值
定量检测
民用建筑深基坑支护工程施工技术分析
为了解决城市人地矛盾,高层建筑和超高层建筑逐渐增加。同时,地下停车场等地下空间也得到了充分利用,其中深基坑支护技术在其中扮演了非常重要的角色。为了确保建筑工程的整体质
期刊
建筑工程
深基坑支护
施工技术
应用方法
中职语文教学中如何提高学生的学习兴趣经验谈
本文就如何提高学生对中职语文的学习兴趣进行分析,旨在为中职语文教学工作的开展提高参考。
期刊
中职语文
学习兴趣
培养方法
我想让它们看看下雪
自然角之劫 六月的一天,游戏时间结束,小朋友们收拾好玩具了。保育老师在整理桌子的时候大叫一声:“啊?谁干的?”看着她愠怒的脸色,我连忙过去一看:桌面上撒满泥土,旁边窗台上的自然角植物东倒西歪,还有一个花盆是反扣在台面上的。玩具柜里塑料小动物身上也撒满了土,柜底还有揉碎的叶子和草片。显然,小动物们和自然角遭遇了一场“浩劫”。清理这些玩具、泥土对于保育老师来说是多么大的一场麻烦,尤其在开饭之前这短暂
期刊
下雪
自然角
游戏时间
小动物
小朋友
玩具
老师
植物
试论28、29、30届奥运会男子篮球冠军队主要特征
本文运用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法,对28、29、30届奥运男子篮球冠军队主要特征:队员的基本情况、成才过程、竞技能力进行探讨。得出以下结论:(1)球员的平均年龄处于最
期刊
篮球
奥运会
世锦赛
技战术
主要特征
百变瓶子
塑料杯、瓶子是孩子们日常生活中较为常见的材料。原本废旧的瓶瓶罐罐,经过孩子们的收集、裁剪、粘贴、拼搭等巧妙加工,可变出精彩纷呈的造型。本组玩具适合3~6岁孩子在健康、语言、艺术、科学等领域开展游戏活动。 一、材料准备 1.收集各种大小不一的一次性透明塑料杯、饮料瓶、奶粉瓶、酒瓶等。 2.记号笔、彩纸、蜡笔、双面胶、剪刀、水彩笔等工具。 3.将收集的瓶瓶罐罐进行设计、装饰等再创造。 二、玩
期刊
游戏活动
材料准备
塑料杯
图书角
手眼协调能力
人际交往能力
抛接
走迷宫
双面胶
塑料饮料瓶
模具初始温度对U形件热冲压机械性能的影响
利用拉伸实验获得了USIBOR1500P应力-应变曲线,采用有限元软件开展U形件热冲压成形工艺参数的数值模拟研究,分析模具初始温度分别为25,100,180℃时冲压件的最终组织结构,包括
期刊
热冲压
U形件
模具初始温度
有限元数值模拟
hot stamping
U -shaped parts
numerical simulation
init
今天,我们怎样做教师——由换班引发的思考
去年八月底的开学季,幼儿园一片繁忙。对我们幼儿园来说,繁忙中还多了一份纠结:根据市局工作部署,我园新开了一个园区,因此新一届小班孩子将面临分流。尽管我们没有“总园”“分园
期刊
教师
园区环境
工作部署
师资配备
地理位置
幼儿园
分流
开学
我国出租车行业垄断问题探究
目前我国出租车行业主要存在四种经营模式,其中的法律关系包含了劳动关系与承包关系。目前我国出租车行业各方利益矛盾激化,改革势在必行,而此行业中存在的垄断行为,则是造成目前
期刊
出租车行业
经济性垄断
行政性垄断
“笨笨”的老师
在孩子们的眼里,我是一个“笨笨”的老师,不信,你瞧! 夏天来了,孩子们都很好动,及时补充水分是非常重要的。但我发现孩子们都不太愿意喝水。于是,在一次体育活动后,我边擦汗边嚷嚷:“热死了!热死了!怎么办啊?”孩子们一下子都围了上来,“快用我的手帕擦擦汗!…来扇扇风!”“快去喝点水!”……我故意问道:“我嘴巴不干,为什么要喝水啊?…喝水可以补充流失的水分。”“多喝水对身体好。”我故作恍然大悟状:“哦
期刊
幼儿教育
教育方法
家庭教育
儿童
与本文相关的学术论文