【摘 要】
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创新思维，即“反映事物本质属性和内、外有机联系、具体新 颖的广义模式的一种可以物化的高级思维心理活动”。当今，培养创造 型人才是学校教有的——个重大课题。要培养出创造型人才，首先要培 养、诱发他们的创新思维。如果在教学中，教师不注意发挥学生的学 习主体性，仍旧采取传统的“填鸭式”教学方式，不但完不成教学任 务，而且会扼杀学生的学习兴趣，达不到培养学生创新思维的目的。那 么，在化学教学中
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创新思维，即“反映事物本质属性和内、外有机联系、具体新
颖的广义模式的一种可以物化的高级思维心理活动”。当今，培养创造
型人才是学校教有的——个重大课题。要培养出创造型人才，首先要培
养、诱发他们的创新思维。如果在教学中，教师不注意发挥学生的学
习主体性，仍旧采取传统的“填鸭式”教学方式，不但完不成教学任
务，而且会扼杀学生的学习兴趣，达不到培养学生创新思维的目的。那
么，在化学教学中怎样培养学生的创新思维呢?
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