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“教学是一门遗憾的艺术，课堂是允许出错的地方。”教师用资源的眼光来看待学生学习中的错误，错误是一种“宝藏”，它直接反映学生的学习情况，是学生思维的真实反映。平时学生做完作业后大多没有检查的习惯，就连测试中的检查也缺乏有效的方法，常常不能检查出错误。这都说明学生自我反思的能力水平较低，不犯错是不可能的。课堂教学中出现的错误是一种重要的课程资源。