职本联合开展物联网工程专业“4+0”应用型人才培养课程体系研究

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为了适应新疆物联网产业升级带来的对人才培养规格的变化,职本企发挥各自优势,探索联合培养物联网工程应用型人才培养,本专业设计了“1333”人才培养模式,同时构建了自己特色的课程体系、实践教学体系和职业素质阶段养成体系,为新疆地区的物联网产业培养更多的有用人才.
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