【摘 要】
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实践是检验真理的唯一标准.随着社会经济的不断发展,要求学生不仅要有较高的理论知识,还要求学生要有扎实的专业技能,使学生做到学校和社会的有效衔接.因此实践教学是必不可
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实践是检验真理的唯一标准.随着社会经济的不断发展,要求学生不仅要有较高的理论知识,还要求学生要有扎实的专业技能,使学生做到学校和社会的有效衔接.因此实践教学是必不可少的课程,它能够培养出适应社会需求的技能型人才,使学生具有很好的社会适应能力;从而通过实践教学,也提高了学生的综合能力,在面对当今社会的激烈竞争中做到胸有成竹的面对困难,在激烈的社会竞争中有较强的竞争力;通过实践教学能够使学生把理论和实践有机结合,将书本理论和实践操作灵活运用,增强了学生的动手能力和学习积极性,也使学生更容易接受新知识.
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【摘 要】在学生听说读写四种语文能力中，“说”是重要的一环，“说”的能力关乎学生一生的发展，是语文教学应重点培养的能力之一。然而现在中学生“说”的能力很不理想，因此，在语文教学中，我们必须认识提高学生口头表达能力的重要性，采取多种多样的训练，提高学生“说”的能力。 【关键词】语文教学；说的能力；说的训练 语言是人类社会中一种最基本、最主要的交际工具，而“说”的能力更为重要。一个人在一天中，可以
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摘要现如今寻租行为已成为各个国家普遍存在的想象，寻租行为与政府是一种密不可分的关系，寻租理论也随着经济的发展而不断被更深入的研究，本文通过对寻租理论以及其视角下政府行为的浅要分析，来说明寻租行为存在着严重的危害，以此为据提出一些相应的建议。 关键词寻租理论政府行为分权与监督 一、寻租理论的主要内容 寻租理论起源于20世纪70年代，最早是由美国经济学家戈登·图洛克在其论文《关于税、垄断和偷窃的
【摘 要】板书设计就是教师在教学活动中，为了达到教学目的，运用文字、符合、线条、图表、图解等形式，将教学的知识点设计于黑板、多媒体等载体之上的一种教学设计。板书设计的方法多种多样，或图文并茂，或体现于黑板之上，或借助于多媒体实现。板书设计在小学语文教学中之于授课教师和习得知识的学生，都具有多重功能，既有利于学生习得知识，也有助于教师提高教学技能和增进教学效果。 【关键词】小学语文教学；板书设计；
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先说发生在我们夫妻间的两个故事.rn记得十多年前的一个晚上,我骑车去看望一个朋友,告别时发现停在门口的自行车不见了,料想是哪位宵小之徒趁黑“顺走”了.我回家以后,一夜无
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