生物科学前沿在新课程下的尝试

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我所任教的学校是江西省高安二中,作为一名教师,以什么样的知识内容来吸引学生,在课堂上如何调动学生的学习积极性?这些问题我在教学过程中都有了比较深刻地体会,我总结:在学习生物课程的内容时,特别是在学习生物科学前沿的时候,学生听得比以前更认真,积极发表自己的看法,有些问题是我都没有想到的,这也给了我一个学习的机会。这些课程都在轻松愉快的气氛中渡过。所以我认为在教育中适当的增加科学前沿知识是有一定必要的。 The school I teach is a high school teacher in Jiangxi province. As a teacher, what kind of knowledge content should be used to attract students? How to arouse students’ enthusiasm for learning in class? All these problems have made me deeply involved in the teaching process I have learned from my experience: While learning about the content of biology courses, especially when studying the frontiers of biological sciences, students have listened more seriously and actively expressed their opinions. Some of the problems that I have never imagined have given me I am a learning opportunity. These courses are spent in a relaxed atmosphere. Therefore, I think it is necessary to appropriately increase the scientific frontier knowledge in education.
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