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结合高职学生特点、高职人才培养目标及人才培养模式的需求,高职院校思想政治理论课（以下简称＂思政课）＂开展实践性教学已成为共识。对于怎样有效开展思政课实践性教学,本文认为可构建课堂实践教学、校园实践、社会实践＂三位一体＂的实践教学模式,并实施思政课教学部门、学院和社会共同参与的＂三维运行机制＂。
高职院校思想政治理论课实践性教学探索
【摘 要】
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结合高职学生特点、高职人才培养目标及人才培养模式的需求,高职院校思想政治理论课（以下简称＂思政课）＂开展实践性教学已成为共识。对于怎样有效开展思政课实践性教学,本文认为可
【机 构】
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内蒙古机电职业技术学院
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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