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本文从学生能力培养的角度，分析了提高物理实验教学质量的三个要素：合理安排实验教学内容、科学实施实验教学活动、建设高水平实验教学队伍。
立足学生能力培养，提高物理实验教学质量
【摘 要】
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本文从学生能力培养的角度，分析了提高物理实验教学质量的三个要素：合理安排实验教学内容、科学实施实验教学活动、建设高水平实验教学队伍。
【机 构】
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海军工程大学天津校区
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2006年1期
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