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教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。
初中英语有效课堂教学方法之我见
【摘 要】
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教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教
【机 构】
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贵州省遵义市南部新区深溪镇大窝学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年23期
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