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<正>从1996年起，上海市教委组织了“步出高峰后，优化教育资源的可行性研究”的专题科研项目，先后在全市200多所小学进行
均衡化,个性化,合作化——初级中学小班化教育实践探索
【摘 要】
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<正>从1996年起，上海市教委组织了“步出高峰后，优化教育资源的可行性研究”的专题科研项目，先后在全市200多所小学进行
【机 构】
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上海市洋泾中学南校 200122
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2003年06期
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