论文部分内容阅读
众所周知，在中学课堂学习中开展合作学习对于学生综合素质的提升具有重要意义。与此同时，从学生们的实际情况出发充分设计合作学习的内容与形式，对于提高学生学习兴趣和教学有效性具有促进作用。但是，在当前初中数学合作学习方法应用中仍旧存在着很多的问题，制约着合作学习质量的提高。有鉴于此，我将根据我的教学经验，针对当前现状提出一些有效策略。