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对《芦花荡》中人物形象的个性化阅读
对《芦花荡》中人物形象的个性化阅读
来源 :学周刊:C | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxtctb
【摘 要】
:
语文阅读教学要尊重学生的个性化阅读,不同性格、经历和生长环境的学生,阅读同一篇作品的感受自然也不尽相同,教师要注意保护和挖掘学生对作品的不同理解,给学生以充分自主学习的
【作 者】
:
吕国营
【机 构】
:
海兴县丁村中学
【出 处】
:
学周刊:C
【发表日期】
:
2010年6期
【关键词】
:
个性化阅读
引导
尊重
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语文阅读教学要尊重学生的个性化阅读,不同性格、经历和生长环境的学生,阅读同一篇作品的感受自然也不尽相同,教师要注意保护和挖掘学生对作品的不同理解,给学生以充分自主学习的空间,引导学生在对作品反复咀嚼、感悟中完善和提高自己。
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