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高职应用韩语专业人才培养目标重在突出学生语言实际运用能力。本文从应用韩语专业定位、依托地域经济文化背景、明确人才培养规格、专业设置采用“语言＋专业”结构形式，以“四室一村”教学平台为载体，通过教学团队建设、育人模式上的机制创新，创新应用韩语专业人才培养模式。
高职应用韩语专业学用结合人才培养模式探索与实践
【摘 要】
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高职应用韩语专业人才培养目标重在突出学生语言实际运用能力。本文从应用韩语专业定位、依托地域经济文化背景、明确人才培养规格、专业设置采用“语言＋专业”结构形式，以“四
【机 构】
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长春职业技术学院旅游分院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2012年3期
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