【摘 要】
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现代信息技术在小学语文教学中日益发挥出独特的优势。但由于其存在的历史并不长,加之教师本身的素质参差不齐,因此,信息技术在小学语文教学应用中存在忽视学生在教学活动中
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现代信息技术在小学语文教学中日益发挥出独特的优势。但由于其存在的历史并不长,加之教师本身的素质参差不齐,因此,信息技术在小学语文教学应用中存在忽视学生在教学活动中的主体地位,阻碍师生情感交流;喧宾夺主,不利于激发学生的想象力等问题。为此,教师应促进信息技术与小学语文课程的整合,提高实效性;利用信息技术提供信息平台,增强实践性,使小学语文课堂开放而富有活力。
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