【摘 要】
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摘 要: 教师要引导大学生传承中华优秀传统文化,对大学生提出理想信念、核心价值观等方面的学习规范,在教育工作中发挥对大学生的引导作用,使大学生具备坚定的理想信念和良好的文化素养,在工作路径中贯彻落实核心价值观和大学生心理健康辅导。通过建设校园活动风气和课堂文化氛围,在具体活动中不断落实教育核心任务。 关键词: 思想政治教育 大学生教育工作 中华优秀传统文化 一、引言 思想政治教育是帮助大学生
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摘 要: 以理工类院校图书馆数字人文发展建设为分析对象,在对高校图书馆数字人文服务内容和实践调研的基础上,就如何依据理工类院校图书馆特点优化和加强人才队伍建设、增强数字人文服务能力、拓宽服务渠道等方面提出发展建议,以为数字人文建设提供参考,进一步加快高校图书馆特别是理工类院校图书馆的转型和数字人文建设的进程。 关键词: 理工类院校 数字人文 服务体系 随着科技的快速发展,我们逐渐走进了一个全新
随着中国国际地位的提升,文化产业的发展,电视行业作为传统媒体的主流运营产业,在多年发展过程中不断经历变迁.是否应当适应国际电视节目的发展趋势,成为当下热议的话题.如何
摘 要: 红色文化,是中国共产党领导中国人民,在革命战争年代、社会主义建设和改革开放时期,形成的具有中国特色的社会主义先进文化。本文以全国样板党支部——海南大学机电工程学院机械系学生党支部为例,探讨在学生党建中如何充分利用红色文化和挖掘红色资源,构建“三讲四融”党建工作新模式,更好地传承和弘扬红色文化精神,塑造新时代大学生的世界观、人生观和价值观,培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义
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摘 要: 传统文化,在全球化浪潮下被社会广泛认可。亚文化,作为一种小区域范围的非主流文化现象,即远离“社会中心”的边缘文化,既具有与以传统文化为代表的主流文化相同的价值观念,又具有独特的文化形式。面对校园中亚文化盛行、传统节日文化淡化的文化现象,挖掘传统文化的时代元素,唤起传统文化的符号创新形式,推进潮流文化与传统文化的有机融合,对唤醒青年印象中的节日文化记忆与符号创设形式下的重塑聚合,具有重要意
摘 要: 中華民族共同体意识,是新时期我国重点培养的一种重要思想意识。这一意识的培养,不仅有非常悠久的历史传承,而且理论内涵和价值内涵是非常丰富的。要想实现铸牢中华民族共同体意识的目标,需要分析这部分研究的历史背景和缘起,研究理论内涵,分析基本理论内涵及思想特质,结合我国的国情和民族团结工作的实际情况,探寻铸牢中华民族共同体意识的路径。研究显示:需要通过加强政治保障、重视资源整合、加大文化支持力度
摘 要: 阐述“四讲四爱”群众教育实践活动的重要基础、科学内涵,指出“四讲四爱”是一个相辅相成的有机整体,其中,“讲党恩爱核心”是核心,“讲团结爱祖国”是基础,“讲贡献爱家园”是关键,“讲文明爱生活”是保障。 关键词: “四讲四爱” 重要基础 科学内涵 逻辑关联 “讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”(简称“四讲四爱”群众教育实践活动)是西藏自治区党委在全区宣传中国特色社会
摘 要: 创新教学环境,是提高思想政治理论课教学质量的前提。教学环境的好坏,直接影响课堂教学质量的高低。本文从校园理论环境、课外教学环境、课内教学环境三个方面着手,研究独立学院艺术生特色,创新思想政治理论课堂环境,以提高思想政治理论课的教学质量。 关键词: 独立学院 艺术生 思政课 创新是思想政治教育工作的活力源泉,是校园文化进步和发展的内驱力,对于独立学院艺术生群体来说,课堂不能因循守旧、按
《断代》,是中国台湾地区作家郭强生的同性恋题材长篇小说.作品采用双线交叉结构,通过酒吧酒保林国雄和艾滋病患钟书元两名男同性恋,告别人世之前的特殊视角,借以呈现同性恋
摘 要: 列宁的“和平共处”思想,是对马克思主义国际关系理论的继承和发展。“和平共处”思想的提出,丰富了马克思主义哲学的思想宝库。列宁从俄国的实际情况和国际形势出发,提出了“和平共处”的思想。这是列宁为新社会主义政权的生存和发展赢得机会,采取的一种灵活战略。和平共处思想,是针锋相对的两种社会制度之间辩证关系的一种探索。在当前经济全球化过程中,要深刻把握列宁“和平共处”思想的内在逻辑,为中国顺应经济