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小学英语文本解读的视角——以“ Prince Nebi’s Ring(1)”为例
小学英语文本解读的视角——以“ Prince Nebi’s Ring(1)”为例
来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:usermin
【摘 要】
:
一、问题的提出文本解读是指读者依据自己的实际走进文本、走进作者,从而形成自己对文本的理解(Hedge,2000)。英语阅读教学是整个英语教学的重心,对文本进行深人而多元的解读
【作 者】
:
孙婷玉
【机 构】
:
浙江省义乌市群星外国语学校
【出 处】
:
中小学英语教学与研究
【发表日期】
:
2019年9期
【关键词】
:
文本解读
小学英语
英语阅读教学
英语教学
重心
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一、问题的提出文本解读是指读者依据自己的实际走进文本、走进作者,从而形成自己对文本的理解(Hedge,2000)。英语阅读教学是整个英语教学的重心,对文本进行深人而多元的解读是英语阅读教学的逻辑起点(葛炳芳,2013)。
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