Diversity analysis for Magnaporthe grisea by Pot2-based PCR

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CO39, its near_isogenic lines, having single blast resistance gene, C101LAC, C101A51, C104PKT, and C101PKT, and its resistance gene pyramid lines BL121, BL241, and A57_119, grew in the blast nursery at IRRI. The seeds were sown in four batches with two we
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以丙烯酸酯及其衍生物为主要单体,研究了乳液聚合反应制备水溶型丙烯酸酯压敏胶的方法,并确定了最佳配方。
干细胞是一类具有自我复制能力和产生分化细胞能力的细胞,分为胚胎干细胞和成体干细胞。间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)属于成体干细胞的一种,来源于胚胎发育早期
让学校文化具有“张力”是学校文化建设追求的一个基本特点,抓住学校文化建设的校本因素是学校文化建设的“原点”,而学校文化建设最终还要有相应的“落点”。
“工作室学校”在中国行得通吗?  “工作室学校”颠覆了当下传统概念中学校的定义以及运转模式,已经不仅仅是“小班化教学”,而是一种“个体化教学”。对职教人来说,“工作室学校”的成功,至少有以下两点触动。  一是在“温水效应”的日常课堂面前,我们有没有勇气做出全新的改变。  职业学校的学生原本就是学校教育的“边缘人物”,他们早就对相对封闭、难免枯燥而又冰冷考核的学校教育充满着抵触情绪。时下的职业教育又
慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)是指任何原因引起心肌损伤,造成心肌结构和功能发生改变,致使心室泵血功能降低而不能满足机体代谢需要的临床综合征,是各种心脏疾病的终末
【摘 要】受中职校自身管理缺陷、办学条件的局限、企业招工的冲击以及学生对职业教育课程设置的误解等多方面的影响,中职校生源流失现象非常严重。亟须建立和实施中职校“控流保学”预警系统有效控制流生,通过定期召开学生民主生活会、了解学生近期学习生活情况、加强教育管理、增强课程吸引力、兑现招生承诺等方式防止学生流失,保障学生受教育权,巩固教育成果。  【关键词】中职校 控流保学 预警系统  中职教育有“三难
一是要认可职校生的“跳槽”。首先,“跳槽”是职业选择上的时代进步。其次,“跳槽”是择业行动上的必然表现。对于初入职场的人来说,由于职业方向还没有完全定型,因此选择“跳槽”,不仅意味着一种“工作场所”的选择,更多地意味着所选择的一种生活方式以及一种依赖和寄托。再次,“跳槽”是就业市场波动的真实反映。经济活跃对不同人才的客观需求,必然会拉动人才的争夺。企业唯有通过提高薪资待遇、人文关怀等,才能建立起企
最近几年,随着高等教育的日益普及,全国各地五年制高职院校如雨后春笋般地大批出现,中职学校挂靠高等院校办高职也是高职教育的一支庞大力量。由于缺乏高职办学经验,这些学校在安
无论是从学校数量还是在校生的比例来看,“工作室学校”肯定不是英国职业教育的主流,对于当下国内的职业教育来说,更是个“传说”。当前,在做大做强的精神“感召”下,各地职业学校的兼并、整合风起云涌,职业学校不断“扩张”——校园求大、学生求多、楼房求高、设备求新,综合性、集团化的“职教航母”不断涌现。“工作室学校”这种规模的职业学校即便存在,也难以逃脱被“整合”的命运。  但如果我们以理性的眼光、从教育的
利用狭义相对论和电荷的不变性,讨论了一个参照系中的生电动热在另一个参照系中是电位差。