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[目的]了解将护理美学充分融入护理学基础教学中的应用效果.[方法]在护理学基础理论教学和实践教学过程中适时渗透语言美、形象美和心灵美,于护生实习6个月时采用自制的调查问卷对护生、带教老师和病人进行调查.[结果]有85.42％的护生、93.10％的带教老师和70.33％的病人肯定护生护理美学素养培养的重要性,有92.71％的护生和92.24％的带教老师认为这种教学方法好.[结论]将护理美学融入护理学基础教学中能提高护生的美学素养,增强护患沟通能力,改善服务态度.