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目的探讨体态语言在儿科护理工作中的应用。方法选择我院2010年8月至2012年4月的住院儿科患儿112例,采用非语言性沟通方式与患儿进行沟通,自行设计满意度调查表,患儿出院后由其父母填写护理满意度调查表。结果患儿家属对护理技术和服务态度的满意度均达到88%以上。结论体态语言在儿科护理工作中发挥着重要的作用,采用恰当的体态语言能够促进和谐的护患关系的形成。