基于数理结合的跨学科思维审视高考物理试题

来源 :中学物理·高中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roattrjca
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

基于数理结合的跨学科思维审视高考物理试题






摘 要:高考评价注重能力考查,掌握科学的思维方法是解决问题的关键.数理结合的跨学科思维的突出特征是思维上融合贯通.以2021年全国物理高考试题为例,分基础型和发展型两类,从数理结合的跨学科思维角度剖析问题,提出合理化的建议.

关键词:思维方法;数理结合;跨学科思维;高考试题

中图分类号:G633.7

其他文献
一种有自我保护功能的电流表设计 摘 要:在实验室常见的电流表的
期刊
利用手机连拍功能与画图软件进行频闪照相的方法 摘 要:以竖直弹
期刊
一题十解 事半功倍 ——以一道匀变速直线运动习题为例 摘 要:以
期刊
对基于核心素养学习评价的教学建议 摘 要:普通高中物理课程标准
期刊
纸笔测试中评价科学探究要素的途径 摘 要:纸笔测试中,科学探究
期刊
高中物理“静电场”内容教材逻辑的比较分析及启示 摘 要:高中物
期刊
物理学科核心素养导向下的单元教学设计探索 ——以“交变电流”为例
期刊
基于SOLO分类理论的高中物理“机械能”学习进阶研究 摘 要:
期刊
指向深度学习的单元教学设计与实践 ——以“机械能守恒定律”单元教学为例
期刊
2021年湖南省高考物理电学实验题解读 摘 要:2021年湖南
期刊