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在高中物理的学习的过程中，许多学生对圆周运动的相关问题理解很困难。问题的根源归根结底还是对向心力的理解不清楚。如何使学生能更准确的理解向心力呢？在这里，我们可以根据市场经济的“供需关系”来解决这个问题。一、圆周运动中的“需求” 在高中教材中，向心力是如何定义的呢？
用市场经济思想解决圆周运动的问题——“供需关系”
【摘 要】
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在高中物理的学习的过程中，许多学生对圆周运动的相关问题理解很困难。问题的根源归根结底还是对向心力的理解不清楚。如何使学生能更准确的理解向心力呢？在这里，我们可以根据市
【机 构】
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安徽省宣城中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年14期
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