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本文结合中职学生的学习特点,探究英语课堂模式,旨在培养学生学习英语的兴趣,增强学习信心,提高学习效果。
英语课堂模式多元化的探究与策略
【摘 要】
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本文结合中职学生的学习特点,探究英语课堂模式,旨在培养学生学习英语的兴趣,增强学习信心,提高学习效果。
【机 构】
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福安职业技术学校
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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