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以"探究光的反射规律"为例,谈如何精心组织教学内容,精心设计教学环节来培养学生的科学思维能力。
优化教学设计 培养科学思维——以“探究光的反射规律”教学为例
【摘 要】
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以"探究光的反射规律"为例,谈如何精心组织教学内容,精心设计教学环节来培养学生的科学思维能力。
【机 构】
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广东省东莞市济川中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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东莞市中小学名师工作室专项研究课题“初中物理实验教学中科学方法教育的实践研究”,编号:MSKT11027
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