“一口叙说千古事,双手对舞百万兵”——光影下的匠心与传承

来源 :小学教学研究(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuhao0000
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皮影戏是我国优秀的民间传统艺术,是中国首批非物质文化遗产之一.它是集审美性、教育性、实用性于一体的综合艺术,不论是静态展示还是动态表演形式,都是综合实践活动课程的独特资源.本文通过开发研究皮影课程,将古老的传统文化与学校综合实践活动课程有机融合,让皮影戏这项非物质文化遗产得到传承与创新.
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利用CiteSpace软件,对CNKI中以“高等职业教育”为篇名检索出的文献,以量化的方式对其进行各视角的分析归纳.研究后得到了关于我国的高等职业教育研究现状、研究作者分布、研究机构特征、研究的热点以及未来的走向.
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为了实现吸盘挂钩的工业优化设计,提出Unigraphics NX(UG)的吸盘挂钩设计方法.采用三维边缘轮廓分割方法进行吸盘挂钩的图像重组,结合网格分割方法对重建的图像解剖,获得吸盘挂钩UG三维设计图形虚拟重建视觉分布模型,根据分布特征结果,对吸盘挂钩UG三维设计图形进行虚拟重构.仿真结果表明,采用该方法进行吸盘挂钩设计的纹理渲染能力较好,提高了吸盘挂钩的三维图形设计水平.
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以科学探究为核心的教学方式已经成为一线教师的共识.教师在培养和锻炼学生科学思维的同时,更需要关注学生思维参与的程度及思维品质的提高,通过紧扣真实情境、借力挑战任务、创设认知冲突、发展高阶思维等途径,让思维真正发生,让学生在教学场的主体地位凸显,最终实现学生这个学习主体的真正“在场”.
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