【摘 要】
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对于听课记录到底记什么这个问题,笔者曾多次与多位名师大家进行过交流,我认为至少要记录如下几点.一、记录成功之笔有位哲人曾这样说过:世上最聪明的人是那些善于发现别人长
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对于听课记录到底记什么这个问题,笔者曾多次与多位名师大家进行过交流,我认为至少要记录如下几点.一、记录成功之笔有位哲人曾这样说过:世上最聪明的人是那些善于发现别人长处,并能学习别人长处,最终使其变为自己的长处的人.我们听课就是为学而听的,因此对于课堂教学过程的精妙之处,我们一定要及时把它记录下来.比如,课堂上出现的精彩的教学片段,执教者灵活驾驭课堂之巧妙处,灵活应对课堂突发事故并与教学巧妙结合处,善于诱导启发思维之经典处,学生积极动脑智慧闪现之精彩处,善于探究触类旁通之关键处,一个自然流畅的过渡,一段独具匠心的留白等,都应重点记录.其余师生那些普通寻常、无关紧要的活动和对话可略记或不记.只要我们在听课时能积极调动自己敏锐的眼光,善于去发现别人课堂上的每一个闪光点,课后慢慢品悟,细细揣摩,再将其在自己的课堂上去实践,久而久之,我们的教育教学能力、综合素质自然就会不断得到提高.
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