【摘 要】
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通过文献资料法、调查访问法和专家咨询法等科研方法,对新颁布的中学<体育与健康>教学大纲进行了详细研究后,认为<体育与健康>课程在教育理念上更注重对学生的素质培养,并旗
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通过文献资料法、调查访问法和专家咨询法等科研方法,对新颁布的中学<体育与健康>教学大纲进行了详细研究后,认为<体育与健康>课程在教育理念上更注重对学生的素质培养,并旗帜鲜明的坚持"健康第一"的指导思想,对激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,关注学生个体差异和不同需求,以学生发展为中心,重视学生的主体地位等有益于学生身心的全面发展方面大有裨益.
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