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阅读能力是可持续发展的学习能力,将影响学生的一生.而网络背景下,中职生的阅读存在着极大的盲目性、随意性,有的甚至没有课外阅读.本文从阅读兴趣的激发、阅读内容的选择、阅读方式的调整、阅读方法的指导、阅读习惯的培养五方面加以探讨,真正落实“以能力为本位”的职业学校语文课的教学目标,切实提高中职生的阅读能力,从而为他们的专业学习和终身学习奠定坚实的基础.