论文部分内容阅读
让学生成为学习的主体,能够自主进行学习,这早已经被广大科任教师所接受.课堂教学中发挥学生主体作用要千方百计让学生“想起来”,想方设法让学生“问出来”,竭尽全力让学生“答上来”.在小学英语课外作业的设计中,我们也要以学生为主体,提升小文英语课外作业的创新型和趣味性.
以学生为主体的小学英语课外作业的研究
【摘 要】
：
让学生成为学习的主体,能够自主进行学习,这早已经被广大科任教师所接受.课堂教学中发挥学生主体作用要千方百计让学生“想起来”,想方设法让学生“问出来”,竭尽全力让学生
【机 构】
：
南京市琅琊路小学明发滨江分校 江苏 南京 210000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2020年26期
其他文献
物联网给电信运营商带来了巨大的市场机遇，为了抓住这一机遇，运营商积极布局物联网。通过物联网与中国电信天翼品牌的结合，充分发挥中国电信的融合业务优势，更好满足广大客户
北京地区移动业务市场竞争日益加剧，为了突出电信产品的差异化特点，争取更多的政企客户加入，北京电信适时推出了面向中小企业的固移融合业务产品--移动分机业务，该业务的开通
随着互联网技术的发展和“互联网+”理念的深入人心,“互联网+教育”的研究已经成为一种时代潮流.当然,互联网+教育在当今社会有其存在的必然性,对于教育而言也有不可替代的
慢性阑尾炎,中医认为患者发病初期为转移性腹痛,中后期有明显右下腹部阑尾点压痛反跳痛的临床表现,后期通常在固定位置出现,范围不大,大多在重压时会出现,且伴随食欲不振和消
期刊
什么是德育教育?德育教育就是对学生进行思想上、政治上、道德上、法律上以及心理健康上的教育.为什么德育教育要与高中体育教学相互结合?是因为我们都知道“落后就要挨打”,
短信首发成功率，是关系到用户感知的一个重要指标。从2008年承接C网开始，北京电信就成立了专门的队伍对该指标进行了不遗余力的优化和提升。特别是2010年5月以来，北京电信成
高中生物作为理科的高考必考课程,在学生的成绩中也占有比较重的比重,生物这门学科相对比于化学和物理是比较简单的一门学科,但是高中生物中学生需要理解和背诵的内容很多,学
本文从LBS定义、国内外LBS发展状况出发，对LBS服务模式、国内LBS服务商所面临的困难进行研究、着重分析电信运营商在LBS服务面对的挑战以及该如何抓住机遇。
解决CDMA2000系统通过分组域实现视频通信的技术问题，利用最新的编码技术和云分布式结构，以较小的建设成本和使用成本为电信的3G用户，通过手机或者其他终端设备，实现跨平台、