【摘 要】
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兴趣是学生学习的动力。激发起学生的求知欲，学习效果就会事倍功半，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是先天所有而是后天所得，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积
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兴趣是学生学习的动力。激发起学生的求知欲，学习效果就会事倍功半，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是先天所有而是后天所得，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？下面就笔者在小学语文教学中激发学生学习兴趣的实践，谈谈自己的一些做法和体会。
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【正】 张毅在《比兴、神思、妙悟》(《南开学报》84年2期)一文中,探讨了中国古代文学批评家对艺术思维的认识。文章认为,从汉代到宋代,我国古代文学批评家对艺术思维的认识,
护士在护理工作中所具备的心理状态和特点,它主要表现在工作中高度的责任感,果断而坚韧的意志,深刻而敏捷的观察力和良好的语言表达能力等.……
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目的观察麻杏石甘汤加味治疗热性哮喘的临床疗效;方法:以麻杏石甘汤为基础方且随症加减,十天为一观察疗程。治疗结果:有效率:95.5%。
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<正> 杨剑龙在《恢宏浑厚的悲壮色彩》(《文学报》1990年3月1日)一文中指出:五四以来中国文坛上一直多阴柔之风少阳刚之气,尽管鲁迅、郭沫若等人一再呼唤“力”的文学,但力的文学的创作始终未成为时代风范。普罗小说追求狂风暴雨般的粗犷力度,但对艺术美的忽略和概念化、标语口号化的倾向,使普罗作品呈现出一种空泛的激情,缺少内在的力度和阳刚,“左联”作家的乡土小说以其悲壮的崇高的美学凝风范成三十
<正> 新时期的散文创作应该说是取得一定的成绩的,虽然说它没有小说、电影文学那么繁荣,但它还是沿着自己的轨道在前进在发展,其表现的一个重要的方面,是一批新人带着自己的风格,生气勃勃地走进了散文作家的行列,如贾平凹、赵丽宏、谢大光、徐刚、王英琦、李天芳、章武等等。而在他们中间,赵丽宏是突出的,是越来越为广大读者所注目和喜爱的一位年青的散文作家。