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在高考不断加强对阅读素养考查的背景下,在第二轮的阅读训练中,应跳出变化看变化,把握学科固有的规律,守住试题外在变化背后那些不变的东西,使教学更加符合学科本质。从两个方面谋求阅读教学上的升级:一是深化对文本特征的理解,树立与此相关的语言意识;二是重视文本关联整合的能力,强化与此相关的思维训练。
谈高考现代文阅读的教学升级
【摘 要】
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在高考不断加强对阅读素养考查的背景下,在第二轮的阅读训练中,应跳出变化看变化,把握学科固有的规律,守住试题外在变化背后那些不变的东西,使教学更加符合学科本质。从两个
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2018年03期
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