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本文在调查我国农科大学生素质现状和存在问题及社会用人单位对大学生素质要求的基础上,采用多因素分值加权迭加法和模糊综合评判法初步构建了21世纪初的高等农业院校大学生综合素质评价体系.评价体系中评价指标是从社会对农科人才的需求标准出发而设定的,各指标的权重值则采用了特尔斐(Delphi)法确定.