【摘 要】
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目的探讨青少年自尊和抑郁的特点及其相互关系。方法采用Rosenberg(1965)自尊量表和贝克抑郁量表(BDI)对200名不同性别、家庭背景、学校背景的青少年进行调查。结果青少年自
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目的探讨青少年自尊和抑郁的特点及其相互关系。方法采用Rosenberg(1965)自尊量表和贝克抑郁量表(BDI)对200名不同性别、家庭背景、学校背景的青少年进行调查。结果青少年自尊整体状况良好。在单亲家庭、独生子女、家庭月收入、学历、学习成绩、学校类别间,青少年的自尊差异有统计学意义;在性别、城乡方面,青少年自尊的差异均无统计学意义。青少年的抑郁检出率较高(44.5%)。抑郁的性别、单亲家庭、独生子女、家庭月收入、学历、学习成绩、学校类别差异均有统计学意义;城乡差异无统计学意义。青少年的自尊与抑郁呈统
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