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英语诗歌短小精炼,语义悠长,在初中英语教学中融入诗歌阅读能激发学生对英语学习的兴趣与热情,强化学生的单词、语法、俚语储备,同时也能丰富学生的情感,提升学生的美学鉴赏能力。《牛津初中英语》教材经过改版,增加了部分诗歌阅读内容。本文基于该教材探讨初中英语诗歌阅读教学的开展途径,提出符合初中学生认知水平的教学方法。