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为把学生培养成为具有审美感知能力,美术创造能力,美术素养品位高的人.文章通过利用美术与音乐的相似性来创设美术教学情境,引导学生理解美术形式美,以优化美术教学.这的确是一篇值得大家借鉴的教学经验.
巧借音乐学科,优化美术教学
【摘 要】
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为把学生培养成为具有审美感知能力,美术创造能力,美术素养品位高的人.文章通过利用美术与音乐的相似性来创设美术教学情境,引导学生理解美术形式美,以优化美术教学.这的确是
【机 构】
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福建大田县第一中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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