2012年总目录(B版)

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  教育心语继往开来,迎接更美好的明天
  ——2012年新年献词《教育实践与研究》编辑部1(1)
  研究性学习的意义和境界采 薇2(1)
  铃声的启示赵志平4(1)
  书写美的人文品德吴建军5(1)
  爱在细微处郑翠飞6(1)
  张丽莉事件所引发的思考高 云7(1)
  “一枝黄花”的现象与掌故习 文8(1)
  康德的教育实践与研究采 薇9(1)
  由教师打伤学生事件引发的忧虑王汩宝10(1)
  普通高中教育使命的新争鸣郑振勤11(1)
  亟待提高的传统文化审美水平吴小春12(1)
  教育理论研究
  新加坡实施“少教多学”教育理念及其给我们的启示
  河北/马庆荣1(4)
  营造大教研观的良好教研生态环境河北/李广强2(4)
  封龙山与河北古代书院河北/吴洪成 张会哲2(6)
  关注学习生活 构建高效课堂河北/杨雅清 方向明4(4)
  基层教育工作者务必走出六大误区河北/李保荣4(6)
  新课程理念下如何引导学生反思性学习河北/蔡维北4(9)
  确立新的教育理念 深化高中课程改革
  ——河北省高中课程改革调研视导综述
  河北/张瑾琳 宋思洁5(4)
  增强体育文化软实力,助推学校文化发展繁荣山东/刘本华5(7)
  狭路相逢的生命权与信仰权北京/张 艳 安美玲6(4)
  教育学心理学与体育的有效结合河北/王胜武6(7)
  日本侵华时期河北教育界的反奴化教育斗争
  河北/吴洪成 钱 露6(10)
  美育与学生素质的提高河北/郑 蕾6(15)
  中学生良好行为习惯的培养河北/杨 平 朱 海6(18)
  教育信息化视野下的信息技术教育河北/张 超6(21)
  把握信息技术课型特点,多维度培养学生创新能力
  河北/张 超7(4)
  “问题连续体”模式在教育领域的新发展北京/徐国辉7(6)
  文化变迁中民间信仰隐性教育功能的消解与反思
  重庆/陶文翠7(10)
  科技领军人才成长规律探析河北/樊香萍8(4)
  从我国传统教育看“学”与“教”的关系河北/李运昌 邢秀茶8(7)
  学校德育应该和孝道教育结合起来安徽/李少玉8(11)
  体验式教学简论山东/王有鹏9(4)
  山区农村义务教育均衡发展模式的实践研究河北/马春晖9(7)
  返回“体验学习”河北/杨国英9(10)
  试析义务教育地理课程标准的修订、调整和完善
  河北/张家辉 南月省10(4)
  对综合素质评价中运用激励性评语的几点思考河北/刘素改11(4)
  浅谈对初中生的道德情感教育河北/倪艳秋11(5)
  电子书包对教学的影响河北/杜恩龙 朱 月12(4)
  高中新课改问题探讨与反思
  ——参加万名教师访万家活动的感受河北/胡 刚12(7)
  英语学习成就动机激发策略构建贵州/樊厚义12(9)
  心理辅导园地
  英语教学中积极课堂心理气氛的构建原则与途径
  江苏/王 栋1(7)
  学会倾听河北/孟庆梅11(7)
  课题成果展示
  师生互动的实施与成效河北/高会彬9(12)
  英语听力词汇导入策略探析江西/罗红梅10(8)
  初中英语语法模块教学探索河北/李国刚10(10)
  课程教材改革
  新课程的有效观课和议课河北/许焕利2(14)
  口语交际教学的基础缺失和现实重构湖南/李功连4(11)
  新课程实施中物理教师的角色转变河北/单保奇4(15)
  浅谈研究性学习中教师如何“给力”江苏/华向阳8(14)
  绕口令在英语教学中的应用例证湖南/刘 炜8(15)
  对高中课程改革中几对关系的认识和思考河北/张 莉10(13)
  有关启动高中综合实践活动课程的建议
  ——河北省高中综合实践活动课程教学现场研讨会观感
  河北/袁东霞10(14)
  整合“四特”,多维演绎研究性学习江苏/严永兴10(17)
  综合实践活动课程中学生的角色体验式学习浙江/许永明12(15)
  新课程理念下听课应关注的问题河北/梁成万12(17)
  教育教学评价
  实施多元评价 提高教学实效河北/曹晓铃1(10)
  高中学业水平考试的存在问题及改革建议河北/齐 天10(20)
  教研工作探航
  日本对学生防灾意识的培养河北/杨子倩6(24)
  浅谈中小学图书馆建设在素质教育中的作用北京/李肖萌6(25)
  学校在课程改革中应关注的问题
  ——唐山市路南区学校管理课程改革的实践
  河北/李姝侠12(18)
  学校管理策略
  努力创建教书育人新模式河北/杨如斌1(11)
  打造学校品牌文化 推进特色创建工作河北/张 宏 张艳军4(17)
  特色办学视野下的海洋教育品牌山东/白刚勋6(27)
  重教师专业发展,校长要做教师“拔节”的人
  河北/李云红 吕 杰6(31)   逐梦之旅——我的学校管理策略河北/王照堂7(13)
  学校发展要靠“三治”福建/郑志平11(8)
  师生冲突现象的原因与对策河北/张爱军 马艳丽12(20)
  班级管理策略
  中学班级管理应妥善处理的若干关系浙江/戴志强2(16)
  用爱心浇灌心灵之花——谈班级管理的几点体会河北/申巧红5(9)
  班主任工作“支点”例谈河北/刘景霞5(11)
  小组合作学习中的常见问题与经验探讨河北/张金海6(34)
  教师赞美学生的策略河北/刘延增 李洪艳8(20)
  奏好教育的艺术和弦河北/黄雪峰11(10)
  高中班级的纪律引导实践河北/鲍占君11(12)
  中学班级民主管理的误区及建议河北/谢连成12(22)
  校本教研之窗
  文化联姻,助力校园教育
  ——浅论博物馆文化在学校教育中的作用河北/江书学2(18)
  大力发展县域校本教研工作的策略研究河北/孙玉刚4(20)
  探索综合实践活动课程常态化之路河北/张艳军 李艳丽5(14)
  全力完善课程体系 扎实推进课程改革
  ——沧州一中实施综合实践活动课程纪实河北/马长水6(36)
  班级文化建设的创新实践河北/邢俊友12(24)
  教师发展课堂
  在中学英语课堂教学中用好教师话语河南/张继红1(14)
  绽放家庭实验魅力 点燃创新思维火花河北/张虎岗1(16)
  提高初中物理复习课实效性研究河北/马占杰2(20)
  管理·激励·训练
  ——培养优秀青年教师的实践与探索河北/李中堂4(23)
  抓住学生情感 提高教学效率河北/邸芬平5(18)
  在顶岗实习中成长河北/冯梦阳6(38)
  听免费师范生常态课所引发的思考青海/李文福7(15)
  计算机网页艺术设计浅析河北/刘国丰 魏 娜8(21)
  实施“三案”辟新路 深化课改求高效江苏/汤金波8(23)
  浅谈语文教师的教学智慧河北/常博宁9(15)
  英语课改中存在的教师问题及其对策河北/李海霞9(17)
  关于《匀速直线运动》探究实验教学的研究江苏/沈百建9(19)
  中考高考专页
  综合实践活动设计纳入中考加分项目的行动研究
  河北/杨葛莉1(18)
  高考英语听力备考训练方法谈河北/田志保2(24)
  近三年高考新课标卷与大纲卷生物试题比较分析
  河北/张海彦2(26)
  中考英语听力测试题型分析预测河北/闫会学4(25)
  京津沪渝高考英语题型结构的分析与比较江西/宋卫民7(18)
  2012年河北省普通高考模拟考试生物试题评析
  ——兼谈模拟试题与2011年高考新课程卷生物试题比较
  河北/张海彦10(23)
  近年中考物理压轴题的走向与对策河北/李子明 程俊杰11(14)
  2012年高考英语大纲(全国Ⅰ卷)评析及教学建议
  甘肃/杨飞鸽12(27)
  文科教学探索
  语文教学中如何有效使用多媒体河北/李 霞1(21)
  处处留心皆材料——浅谈写作素材的积累山东/刘 萍1(23)
  浅谈语文教学中如何运用“激情引趣”河北/姚应敏1(25)
  古诗教学的首要任务是让学生亲近诗歌江苏/师志良1(26)
  “读、议、讲、练”四段一体教学方法在语文教学中的运用
  河北/李丽芳 吴继华1(28)
  浅谈“以练为主”的教学模式河北/张晓琳1(29)
  千江有水千江月
  ——谈激发中学生写作兴趣之法河北/刘春梅1(31)
  在中小学生阅读中教师引导、控制的思路与设计
  河北/乔丽娜1(33)
  浅谈初一新生良好英语学习习惯的培养河北/曹 芳1(35)
  初中英语写作教学初探河北/白文秀1(37)
  历史教学中如何渗透思想教育河北/郑林杰1(39)
  追求历史课堂教学有效性的途径河北/闫爱敏1(40)
  “和谐互助”教学模式案例与反思河北/孙书海2(30)
  语文教学中要落实过程与方法河北/郑 慧2(31)
  高中作文训练中的“四结合”原则河北/李书新2(33)
  一材多用写好论证河北/刘恒军2(34)
  浅谈语文教学中的专题性阅读河北/王豪军2(36)
  高中英语审美教学的内容与方法河北/郝红福2(37)
  自主学习理论在中学英语词汇教学中的应用研究
  河南/秦 琴2(39)
  调控英语课堂教学结构方法谈河北/赵 霞2(41)
  瞻前顾后,层层推进政治课堂的有效讨论山东/孙 科2(43)
  浅析学生地理学习能力的培养河北/白云兰2(44)
  语文教学中德育渗透的实践河北/牛永华4(36)
  浅谈语文课上的快乐学习河北/温保平4(37)
  培养学生可持续发展的语文能力河北/乔培曼4(39)
  教材文本价值的多元化挖掘和个性化使用河北/梁利江4(41)
  英语教学中要关注学生的情感态度河南/刘德进4(42)
  浅谈英语“四环节”教学模式河北/王惠芬4(45)   浅谈英语词汇教学四方法河北/吴克红4(47)
  思想品德课教学有效导入的基本原则河北/王彦芳 石朝晖4(48)
  积累点滴成果 经营快乐教学河北/牛建林4(50)
  兴趣引导学习,兴趣激活课堂,兴趣成就人生
  ——浅谈中学思想政治课程的学习兴趣培养策略
  河北/尹献彩4(52)
  “2 5”模式导学法在初中语文课堂教学中的应用
  河北/何亚峰5(19)
  路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
  ——高中作文教学反思河北/苏昆鹏5(21)
  浅谈新课标的高中文言文教学河北/闫密霞5(24)
  浅谈初中生语文感悟能力的培养河北/禹华平5(26)
  浅谈语文教学中学生创新能力的培养河北/刘树俭5(27)
  新课标下的中考文言文命题特点与对策探微
  吉林/郭智洋 河北/郭海滨5(30)
  初中作文教学中如何指导学生互批自改河北/张树荣5(32)
  浅析初中英语语法教学方法河北/何秀琴5(34)
  语言符号的约定俗成性及其对英语教学的启示重庆/宋 燕5(36)
  利用情境进行英语习题讲解河北/孙俊英5(38)
  《世界是普遍联系的》教学设计河北/耿佳琳5(39)
  如何教好初级中学政治课河北/王瑞峰5(41)
  历史教学要恰当,要科学 河北/刘保富5(42)
  浅析初中历史教学中情境教学法的运用河北/李 娜5(44)
  语文教学要加强学生主体人格的培养河北/侯荣霞6(40)
  初中语文教学的困惑与思考河北/王利国6(41)
  高效课堂离我们有多远
  ——农村初中语文课堂教学现象点滴观河北/伊雪梅6(43)
  合作学习在初中英语写作教学中的应用河北/段建才6(45)
  初中起始年级英语学习习惯的养成河北/王 蕾6(47)
  初中英语听力训练的误区及其应对策略河北/张中新6(49)
  利用多媒体技术 优化英语课堂教学河北/王碧薇6(50)
  学生学习兴趣在英语教学中的体现河北/闫淑荣6(52)
  体验式教学在初中品德课教学中的运用河北/王恩普6(53)
  浅谈语文教学中师生情感交流的策略重庆/刘 兵7(22)
  语文教学长远与近期目标结合设计的探讨江苏/姚国平7(25)
  高中语文教学如何实现学生的自主感悟河北/于晨星7(27)
  浅谈原版英文电影在初中英语教学中的辅助作用
  河北/陈 曦7(29)
  提高英语阅读教学中可理解性输入的有效性
  ——对河北省第七届英语青年教师评优课的观察与分析
  河北/王淑霞7(32)
  注重教学艺术手段 提高英语课堂实效广东/朱杏才7(34)
  创设“七嘴八舌”的思想品德课堂河北/赵桂灵7(36)
  浅谈多媒体技术在中学地理教学中的应用河北/代 峥7(37)
  激活历史课堂,让课堂充满幸福河北/郭素霞7(39)
  语文高效课堂呼唤教师角色的转变福建/刘荣添8(26)
  营造“说”的氛围 强化“说”的训练河北/刘秋红8(29)
  寻找文本细读的关键点河北/李 剑8(31)
  浅谈英语朗读教学的意义与方法河北/宋京华8(33)
  初中英语课堂教学方式的多样化河北/张素娟8(35)
  英语试卷讲评中教学目标的落实江苏/周 华8(37)
  高中政治课中对话教学内容的选择策略浅析山东/王旭鑫8(38)
  “辛苦遭逢起一经”新解陕西/张 闶8(40)
  略论语文阅读教学中的文本细读法江苏/胡小球9(21)
  中学作文多元化评价的实践与反思河北/郑建清9(23)
  作文教学中如何区分伏笔、铺垫和悬念艺术
  ——由《红楼梦》说起河北/徐 翠9(26)
  依据专业特点建构幼师语文课堂河北/刘斯凝9(28)
  细节也会决定成败
  ——对语文阅读教学中有效互动的浅识河北/崔 娜9(31)
  高中英语课堂教学实现“三维”目标初探河北/蒋恺歌9(33)
  初中英语课堂教学中的趣、动、用……河北/魏勇军9(35)
  高中英语阅读教学中导学案的设计与实施北京/郄利芹9(37)
  中学思品课的提问技巧河北/刘 英9(40)
  中学政治课要培养学生的创新能力河北/崔广杰9(42)
  高中地理备考建议河南/王安周9(43)
  以情引情 寓情于教甘肃/张宝东10(27)
  浅谈古诗“五步”教学河北/袁艳霞10(28)
  语文教学应关注问题意识弱势的群体
  云南/孟德勇 杨 琼10(30)
  利用互动教学模式构建语文有效课堂河北/苗春华10(32)
  熟读精思 含英咀华
  ——初中语文文言文教学略谈江苏/胡建华 张绪红10(34)
  中学英语课堂教学互动方法谈湖南/邹 艳10(36)
  理性地思考情境教学的三对关系江苏/侯 颖10(39)
  历史试题语言精准性及其对教学的影响河北/赵 军10(41)
  学贵有疑 疑要得法
  ——语文教学中引导学生质疑的艺术河北/张晓辉11(23)   准确把握主题 提高教学效率河北/张豪林 李 敏11(25)
  如何培养学生的写作情趣河北/牛明生 史良贵11(28)
  新课程实施中高中生写作心理调控河北/董翔宇 万艳芳11(30)
  高中语文总复习高效课堂构建
  ——由2012年高考语文试题说起河北/申淑华11(32)
  新课标下高中英语阅读课教学方法与策略
  甘肃/田养邑 宁夏/何丽茹11(35)
  在初中英语教学中渗透感恩教育河北/王敬格 杨 平11(37)
  初中英语课堂教学的导入方法青海/黄 王景11(39)
  积极探索英语语篇教学方法河北/胡小惠11(41)
  公益广告
  ——初中思品教学渗透底线伦理的一剂良药
  江苏/宋林锋11(43)
  思想政治课堂教学要实现理论与生活的对接
  河北/魏富星 李 岚11(45)
  如何捉高初中地理课堂实效河北/石秋芳11(47)
  历史对话教学有效实施基本策略江苏/刘 波11(49)
  浅谈初中历史教学中的情境创设河北/王美平11(51)
  历史教学的语言艺术陕西/韩 梅11(53)
  试论语文教学中人文精神的培养河北/孔令凯12(30)
  语文课堂如何调动学生发言的积极性河北/魏 明12(33)
  语文教学中实施学生发展性评价的探索江苏/仲金棋12(34)
  试谈中学生作文虚假问题及其对策河北/靳文亚12(35)
  对高中语文选修课程的一点思考四川/窦银强12(37)
  图式理论指导下的高中英语阅读教学江苏/李春玲12(39)
  历史课堂教学“十忌”云南/肖永华12(41)
  理科教学探索
  谈初中数学教学整合的有效途径河北/赵 兵1(42)
  初中数学课堂练习的设计与实施河北/刘志红1(43)
  “频率与概率的关系”教材分析及施教建议
  河北/刘海军1(45)
  一节“难”题教学的化“易”过程浙江/刘智强1(47)
  初中数学课堂教学中的精彩瞬间福建/肖建辉1(50)
  新课改背景下高中学生生物自主学习能力的培养
  河北/井丽娟1(52)
  打造学生“问题意识”,提高学生学习能力河北/颜建河1(54)
  “物质的量在化学实验中的应用”教学设计
  河北/李 鑫1(57)
  “五严”背景给“有效教学”提速
  ——高中生物新课程实践有效教学模式初探
  江苏/张恒泽1(59)
  谈“液体压强”创新设计与反思江苏/张宏俊1(61)
  情感教育,开辟数学课堂新天地河北/方小英2(46)
  数学教学理念在培训中提升河北/孟为华2(47)
  二次函数图象性质教学策略的改进河北/罗瑞峰2(50)
  浅谈高中数学学习兴趣的培养河北/贾明敏2(52)
  化学教师激发学生质疑的技能吉林/方玉霞2(53)
  浅谈初中物理探究式教学及实施策略河北/范立杰2(55)
  浅谈物理教学中教学情境的创设河北/张金芬2(57)
  始于真实 重在实践
  ——“科学探究”专题复习课例展示与反思
  河北/赵经启 孙玉明2(58)
  我们的化学 我们的责任
  ——2011国际化学年的所感所想河北/孙 湘 王 辉2(61)
  浅谈数学教学中创新思维的培养河北/孙 杰4(54)
  对数学新课程中分类讨论思想的再认识河北/罗树全4(55)
  如何提高中学物理教学的有效性河北/胡 刚4(58)
  反思性教学在高中化学教学中的应用河北/张文平4(60)
  刍议化学实验演示与说题教学达成知识的二次生成
  河北/贾建永 姚丽英4(62)
  在多样化表征讨论交流中促进学生的数学理解
  北京/王瑞霖 美国德州/马婷婷 河北/张惠英5(46)
  做好主题研究,打造富有成效的教研形式
  ——高阳县中学数学校本教研工作的调研河北/洪亚娟5(49)
  挖掘语言提示魅力 彰显数学课堂效益
  ——数学课堂中提示性语言的运用研究江苏/薛 莺5(51)
  中学生饮食情况分析及平衡膳食建议河北/张乃心 蔡彩霞5(53)
  让学生在快乐中收获知识河北/樊会敏5(55)
  对话是课堂教学中永恒的乐章河北/杨艳玲5(56)
  “六破”当先,提升课件制作及应用水平河北/杨志博 高向英5(58)
  物理实验培养学生学习兴趣例谈河北/钮 瑛5(59)
  对化学实验教学改革的几点尝试河北/马彤彦5(61)
  数学教学中情感、态度与价值观培养的实践策略山东/牛广化6(55)
  谈新课标下的数学课堂教学河北/宋春茹6(57)
  高中物理实验教学应注意的三个问题河北/杨民强6(58)
  化学教学情境创设的探究河北/赵凯琳6(60)
  享受数学 快乐学习河北/贾瑞敏7(41)
  浅谈数学教育中的创造性思维河北/陈桂虎7(43)
  在数学教育中培养学生核心职业能力江苏/陆广地7(46)
  高一学生对函数奇偶性理解层次的调查与分析辽宁/于福群7(49)   创建初中物理高效课堂的思考湖北/王 卫7(52)
  浅议物理教学的艺术河北/常万夫7(54)
  高中化学“四环节”课堂教学模式的研究河北/孙建军 蔡彩霞7(55)
  实施化学课程标准要研究新教材河北/张晓林7(58)
  运用几何画板辅助初中数学教学的尝试河北/邢若雨8(42)
  注重组题设计 提升思维品质浙江/沈岳夫8(44)
  浅谈发现法在聋校数学教学中的运用云南/李继团8(48)
  让物理课堂不再枯燥河北/冉砚华8(50)
  浅谈物理教学的课堂艺术河北/杨顺芝8(52)
  原电池电极反应式的书写河北/朱金旺8(53)
  如何在初中化学教学中开展探究性学习河北/魏成福8(55)
  在高中生物教学中如何运用范例教学河北/李冬炎8(56)
  中学生物实验材料的选择与处理河北/刘学军8(58)
  浅议生物教学中激发学生兴趣的方式河北/张星辉8(59)
  让法则成为学生的发现
  ——有理数乘法教学设计 河北/田坤山9(45)
  关注概念形成,让思想自然流淌
  ——谈“认识直棱柱”概念的教学浙江/王姣慧9(48)
  “再创造”思想在数学教学中的应用浙江/傅钦志9(51)
  谈物理教学中有效提问的方法河北/郭争东9(54)
  巧妙处理物理课堂突发事件举例江苏/刘学山 成际秋9(56)
  谈化学教学中学生创新能力的培养河北/赵建文9(58)
  学会学习是生本教育的最大任务河北/刘长根 马章敬10(43)
  “让”为初三数学复习课添彩浙江/徐 骏10(45)
  教学行为改进之“错题整理”江苏/常晓芹10(48)
  初中数学教学片断有感福建/肖建辉10(50)
  从新课程理念谈“4 4N”教学模式河北/郭玉锋10(52)
  浅谈高中物理“学困生”的成因及对策河北/鲍金锋10(54)
  紧跟时代脉搏,探索物理习题课教学新模式
  ——牛顿运动定律的应用(舰载机起降问题)探究
  河北/景世群10(55)
  物理大课堂 精彩尽流淌
  ——赏析景世群老师的习题教学示范课河北/崔媛媛10(57)
  尊重学生主体地位 培养学生创新意识
  ——浅谈教学民主化在生物课堂教学中的体现
  河北/李 晖10(58)
  从兴趣入手提高初中生数学计算能力河北/刘俊峰11(55)
  在数学教学中促进学生知识保持的理论与实践
  河北/张金良11(57)
  “电与热”实验装置的改进河北/邢春华11(59)
  从《分子和原子》的教学看“活动单导学”教学模式
  江苏/薛晓明11(60)
  走进学生,教师形象更高大河北/吕振杰 刘红连12(45)
  高中数学的“乐学”教学尝试江苏/辛 春12(48)
  浅谈小学与初中数学教学的衔接河北/任立芬12(50)
  初中物理“课堂反思习惯”教学模式初探河北/李春艳12(52)
  微元法在高中物理教学中的应用山东/吴 强 王晓辉12(53)
  中学化学课堂板书的设计及运用江苏/吴良根12(56)
  音体美劳教学
  浅谈初中美术教师的教学组织智慧浙江/张俊英1(63)
  浅议改变农村音乐教育的对策河北/赵志刚2(64)
  一位中年体育教师的时间管理福建/郑志平5(62)
  运用美育资源,提高学生审美意识北京/乔丽珍6(62)
  加强音乐文化建设 提高音乐教育水平河北/李洪玲7(59)
  浅谈音乐在篮球教学和比赛中的作用河北/董 青8(61)
  《义务教育美术课程标准(2011年版)》修订介绍河北/齐龙腾8(62)
  在音乐教学中如何培养学生的审美能力
  河北/刁惠军 杨 昱9(59)
  浅析美术教学中学生创新思维的培养河北/牛硕然10(60)
  筝舞蓝天 我心飞翔
  ——美术校本课程的开发和利用江苏/薛 茹11(63)
  教学实践札记
  浅谈美术教学中学生学习兴趣的培养河北/安永凤4(35)
  用KenKen游戏提高学生逻辑运算能力与逻辑思维能力
  北京/王瑞霖 河北/张惠英4(64)
  帮助初一新生成为快乐的初中生河北/高云巧5(64)
  诗文画中赏西湖——一堂语文研究课教学心得河北/袁福宁7(21)
  浅谈语文教学中的兴趣教学河北/李丽敏8(49)
  在美术教学中通过学科整合促进学生发展河北/孙喜珠8(51)
  思想教育不能游离于社会生活之外河北/汪聪慧9(9)
  鞋号中的数学河北/谷天翼9(55)
  数学教学新课堂、新理念、新效果河北/唐丽娟9(61)
  中学生追星现象与课堂音乐河北/王 凡9(62)
  小议小组合作学习中的评价方法河北/石淑霞10(22)
  乐学是物理教学的法宝江苏/席媛媛10(38)
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