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本文介绍江苏教育学院数学系坚持近二十年的中小学数学骨干教师培训的经历、经验积累，和坚持以“一切为了中小学数学教师的成长”为宗旨，逐步形成“面对实际，针对问题”进行培训的特色，由此为今后的培训工作给出了积极的思考和展望．
一切为了中小学数学教师的成长——近20年数学骨干教师培训的回顾及思考
【摘 要】
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本文介绍江苏教育学院数学系坚持近二十年的中小学数学骨干教师培训的经历、经验积累，和坚持以“一切为了中小学数学教师的成长”为宗旨，逐步形成“面对实际，针对问题”进行培训
【机 构】
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江苏教育学院数学系
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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