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目的:探讨健康教育在外科住院患者中的应用,以便提高临床护理质量。方法:选取100例患者的资料,将其随机分为观察组和对照组,对健康教育在外科护理中的应用进行回顾性分析。结果:实施持续性健康教育,有效提高了患者住院期间对健康教育的需求满意度和对治疗成功的信心。结论:健康教育提高了外科护理的质量。