【摘 要】
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《中小学德育大纲》提出明确要求在实施德育教育过程中要充分利用各科教学工作并联系学生实际，同时小学阶段信息技术课n程标准也明确要求学生们能够学会使用简单的信息技术并将信息技术运用到生活中问题的解决中去，发展学生的个性和创造精神。习近平总n书记曾发表重要讲话，明确提出了要节水优先的方针政策，小学阶段的孩子们正处于意识和习惯培养的关键时期，模仿性强，思想和行为也n受教师、同学和外在环境的影响，因此在校园中渗透节约用水教育，创建节水型校园就在学校德育工作中尤为重要。小学生对信息技术学科n特别感兴趣，对多媒体的创作
【机 构】
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珠海市唐国安纪念学校 广东珠海 519000
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《中小学德育大纲》提出明确要求在实施德育教育过程中要充分利用各科教学工作并联系学生实际，同时小学阶段信息技术课n程标准也明确要求学生们能够学会使用简单的信息技术并将信息技术运用到生活中问题的解决中去，发展学生的个性和创造精神。习近平总n书记曾发表重要讲话，明确提出了要节水优先的方针政策，小学阶段的孩子们正处于意识和习惯培养的关键时期，模仿性强，思想和行为也n受教师、同学和外在环境的影响，因此在校园中渗透节约用水教育，创建节水型校园就在学校德育工作中尤为重要。小学生对信息技术学科n特别感兴趣，对多媒体的创作拥有着很高的热情，本研究中充分发挥翻转课堂的优势，学生线下通过微视频进行学习和交流，课堂进行答疑n和探索，让学生们在学习技术的过程中潜移默化地植入节约用水相关教育，将会达到更好的教育教学效果。
其他文献
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根据研究表明，当代大学生社团参与积极性较低，与社团的联系不强。许多学生追求佛系的校园生活，对于社团的竞争性活动n不感兴趣，没有积极解决问题的想法和展现自我的勇气。社团中也存在一系列问题需要解决。高校应适当介入社团的建设，引导社团向正确n方向发展，使社团在满足学生情感需求的同时，让学生通过社团活动来实现自我能力的提升与精神上的磨炼。高校也应正确引导学生参加社n团活动，使其对社团活动有正确认知，让学生能更积极地表现自我，在社团中展现自我。
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“推门听课”成为学校教研工作的一种方式。“推门听课”也就是不跟老师打招呼，想什么时候进课堂听课就什么时候进课堂n的一种听课形式。许多人认为，这样的听课形式能反映教师的真实水平，是教研工作经的起推敲的具体表现。我以为这样的一种听课形式，n在某种程度上会推动学校的教研工作。
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