论文部分内容阅读
阅读理解能力是高考考查的重点,它自始至终占据举足轻重的地位,并且有逐年增加的趋势,也就是说,做好阅读理解题目是获得高考高分的关键!
高中英语教学方法探讨
【摘 要】
：
阅读理解能力是高考考查的重点,它自始至终占据举足轻重的地位,并且有逐年增加的趋势,也就是说,做好阅读理解题目是获得高考高分的关键!
【机 构】
：
赵县第六中学 河北 赵县 051530
【出 处】
：
读写算(教研版)
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
英语是一门有趣的学科，在初中英语课堂中树立以学生为主体、教师为指导的理念将促使学生通过自主学习，成为课堂的主人. 改革要求老师必须不断的进行教学思路的创新，改进英语教学
现在,数学中考题中把联系实际的应用问题作为命题的一个重要内容,那么,我们在教学中应该树立“数学来源于实际,又应用于实际”的数学意识,将数学与数学应用有机地结合起来.这
在英语教学中检测“阅读理解能力”是指检测学生从阅读中获取信息的能力以及对文意理解的速度和准确 性。如何在高中课文教学中培养这种阅读能力，一直是高中教师研究探索的问
下文是我对如何提升初中地理课堂效率所提出的一些自己的看法与建议，我认为想要提高地理的课堂效率可以从培养学生基础学习的能力与正确对地理的认识正确的地理观，培养学生对地
▲追逐梦想,做自己想做的事▲rn灯光柔和的咖啡馆里,伴着轻快的音乐,十来个人在相机前站定,开心地举着自己刚刚画好的画,随着清脆的快门声,相机将这一幕定格.这些人手中的画
期刊
2002年是中国地质学会成立80周年,80年来中国地质学会一直锲而不舍地团结广大会员艰苦奋斗,为促进我国地质科学和地质事业的发展做出了重大贡献。在新中国,更起到了党和政府
期刊