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旅游英语作为一门专门用途的语言具有独有的语言环境和语言特点。针对当前旅游英语课堂教学过程中出现的语言与专业偏离、教学内容与实际情况脱节、教学模式传统落后的情况,以此提出“体验式教学法”来缓解这类情况,本文将深入探究“体验式教学法”的具体实施方法。总结教学过程的经验并吸取经验,提高“体验式教学法”的有效性和可行性。